З початку червня розпочалася вступна кампанія для молоді з окупованих територій до українських вищих навчальних закладів. Ця кампанія розпочалася раніше, ніж загальна вступна кампанія, та працює за спрощеною системою вступу. За даними Центру громадянської просвіти “Альменда”, на окупованих територіях перебуває більше ніж 1,6 мільйона дітей. Водночас росія активно просуває свої заклади вищої освіти на цих територіях та здійснює зусилля для ідентифікації цих дітей як росіян, на що вказують правозахисники.
Заклади вищої освіти, створені росією на окупованих територіях України, функціонують за її впливом. Інформація про кількість студентів та викладачів не завжди доступна через обмеження і контроль, здійснюваний російськими владами. Однак, ці заклади часто використовуються для просування російської ідентичності серед молоді, що проживає на цих територіях.
Заохочення української молоді вступати до університетів на території росії є частиною стратегії з утримання та розширення впливу на окуповані території. Це може бути зумовлено політичними мотивами, а також бажанням створити нове покоління, що прихильно до російської політики та ідентичності.
Як окупаційна влада спрямовує зусилля на зміну ідентичності української молоді
Центр національного спротиву заявив, що окупаційна влада спрямовує зусилля на зміну ідентичності української молоді. За їхніми даними, близько 100 студентів Донецького університету були відправлені до Москви в рамках програми під назвою “Більше, ніж подорож”, яка організовується у вигляді цивільно-патріотичного молодіжного туризму.
Організатори цієї поїздки відкрито визначили свої наміри, стверджуючи, що їхня мета — змінити переконання дітей, нав’язуючи їм ідею, що України як такої не існує, а їхній регіон є частиною росії. Такі поїздки відбуваються систематично з моменту російського вторгнення у 2014 році.
Також, за інформацією, до російських регіонів перевозять дітей з окупованої частини Херсонської області. Призначений керувати захопленою частиною регіону Володимир Сальдо заявив, що у рамках проєкту “Університетські зміни” Кабардино-Балкарський державний університет прийматиме 1200 хлопців віком від 14 до 17 років, серед яких будуть підлітки з окупованої території Херсонщини. Згідно з повідомленням Сальдо, їм будуть надавати можливість відвідати регіон, вислухати лекції вчених про історію та культуру росії та її народів.
Як організовано навчання на окупованих територіях
Навчальний процес в коледжі, який окупаційна влада намагалася запустити, відбувається в основному дистанційно через відсутність студентів. Навіть якщо відбувається деяка дистанційна активність, кількість студентів дуже обмежена порівняно з загальним контингентом коледжу, що становить близько 600 осіб. Щодо тих працівників, які залишилися, Вітков зазначив, що деякі з них, можливо, підтримують окупантів, але більшість вже залишили місто.
Новокаховський політехнічний коледж тепер функціонує на базі Національного університету “Одеська політехніка”, і навчання проводиться головним чином у форматі дистанційної освіти. Наразі деякі студенти перебувають за кордоном або в окупованій території, тому навчання відбувається у режимі, який дозволяє їм працювати асинхронно.
Наслідки окупації на систему освіти: пропаганда та невизнані дипломи
Молоді на окупованих територіях обіцяють престижну професію та високі заробітки після навчання, але це, на думку Шумея, є свідомою брехнею. Однак дипломи цих російських університетів буде визнано лише на території самої росії.
Олександр Шумей зазначив, що російські моряки мають труднощі з працевлаштуванням у світових морських компаніях. Він вважає, що у подальшому їх можуть намагатися залучити до військової служби, особливо після досягнення певного віку. Шумей зазначив, що намагаються привернути молодь з окупованих територій до українських навчальних закладів, пропонуючи їм пільгові умови вступу.
Ігор Богданов, ректор Бердянського державного педагогічного університету, заявив, що в їхній будівлі зараз діє Азовський педагогічний університет, який колишній час був частиною Мелітопольського університету. За його словами, у цьому підрозділі проводяться пропагандистські заходи, а не освітні та наукові діяльності. Богданов також вказав на відсутність ремонтів та оновлення обладнання в навчальному закладі.
Валентина Потапова, керівниця напрямку з національної адвокації у сфері освіти Центру громадянської просвіти «Альменда», зауважила, що дипломи, отримані на окупованих територіях, не визнаються більшістю країн світу та навіть у деяких випадках на території росії. Її слова підтверджуються прикладом з Криму, де випускники мають проблеми з працевлаштуванням через невизнаність їхніх дипломів.
Загалом, навчальні заклади на окупованих територіях зазнають впливу російської пропаганди та невизнаності їхніх дипломів у міжнародній спільноті.
+ Немає коментарів
Додайте свій