Це дослідження було проведено з грудня 2023 року по січень 2024 з метою моніторингу якості освіти в умовах війни. Дані опрацьовувалися до червня того ж року і включали результати анонімного опитування учасників з різних регіонів України, включаючи схід, південь, центр, північ, захід та Київ. Кіровоградська область була включена до регіону Центр разом із Вінницькою, Полтавською і Черкаською областями.
Збільшення тривожності учнів та учениць: результати моніторингу освіти під час війни
Згідно з результатами моніторингу якості освіти в умовах війни, спостерігалося збільшення тривожності серед дітей утричі в порівнянні з початком лютого 2022 року. У дослідженні брали участь керівники шкіл, вчителі, батьки учнів та учениць початкових, базових і старших класів, основна частка опитаних становили десятикласники. Дослідження проводилося з грудня 2023 року до січня 2024 року, з обробкою даних до червня того ж року методом анонімного опитування учасників з різних регіонів України, включаючи схід, південь, центр, північ, захід та Київ. Відмічено, що учнівський психоемоційний стан погіршився, що викликано зниженням мотивації до навчання та відсутністю належної підтримки від батьків і вчителів.
Динаміка успішності учнів за результатами моніторингу
Висновки вчителів показують, що результати навчання у початкових класах покращилися, хоча батьки відмічають погіршення. Згідно з вчителями базової школи, результати з усіх предметів знизилися на 5-10%, зокрема, національний мультипредметний тест.
Опитування свідчить про те, що 36% учнів вважають, що результати залишилися на попередньому рівні, 39% відзначають їх поліпшення, і лише чверть відповідей вказують на погіршення.
Новий державний стандарт спрямований на розвиток “м’яких навичок”. Виявлено, що використання цих навичок зменшилося, зокрема уміння розв’язувати завдання, критичне мислення та оцінювання ризиків.
Позитивними змінами є збільшення учнів, які вміють планувати час, організовувати роботу та самостійно виконувати завдання, а також уміння проводити самооцінювання.
За результатами дослідження зростає тривожність, втомленість та зниження мотивації навчання серед учнів. Зменшення емоційної стабільності та загального добробуту також є відмітними тенденціями.
Важливість комфортного спілкування та середовища для успішного навчання підкреслюється як один із ключових аспектів успішної організації освітнього процесу за думкою керівників закладів та вчителів.
Відомо, що в Україні у 2027 році розпочнуться реформи, які торкнуться середньої професійної освіти. Але з наступного року буде запущений відповідний пілотний проєкт.
+ Немає коментарів
Додайте свій