Нотатки з Молодкова

25. 10. 2013 року чепурна й ошатна Молодківська ЗОШ І-ІІІ ступенів гостинно приймала вчителів-словесників Надвірнянського куща на засіданні Школи вдосконалення педмайстерності. Усе тут промовляло: хіба наше село не найкраще? А хто ще співанок стільки склав про свою батьківщину? А де живуть ще такі працьовиті й залюблені у свій край люди?!

Де синії гори,
Де гори Карпати
Беруть свій початок з низин,
Отут, між горами,
В долині, мов чаші,
Мій рідний Молодків розцвів, –

з такої мелодійної пісні і розпочалася презентація села, школи. Любов’ю промовляло кожне слово директора, слово учнів, любов’ю дихав кожен рядочок пісні, що сплелися воєдино в гімн селу, славним молодківчанам. І думалося: якби кожен з нас так леліяв своє рідне, то, напевно, кращою була б сьогодні доля нашої землі.

А потім була серйозна й цікава робота. Заступник директора Басюга Ірина Михайлівна окреслила завдання педагогічного колективу щодо реалізації особистісно зорієнтованого, компетентнісного та діяльнісного підходів до навчання й виховання учнів, охарактеризувала практичну діяльність учителів-філологів у контексті освітніх проблем, залучила до розмови присутніх.

Дричак Юрій Федорович, директор школи, учитель української мови і літератури, змоделював особистісно зорієнтований урок у 10 класі „Культура мовлення і спілкування”.

А вчитель Кисляк Ганна Василівна запросила всіх на урок гумору за збіркою односельчанки Ганни Ковалюк „Бербеницьи фіглів”. Семикласники продемонстрували вміння передавати найтонші нюанси гумористичного слова, акторські здібності, навики роботи в групах. Влучне й повчальне слово піднімало настрій, западало глибоко в душу, нагадуючи, застерігаючи, адже сміху боїться навіть той, хто вже нічого не боїться.

Побували педагоги й на Молодківському весіллі. Учні 11 класу під керівництвом учителя-словесника Кисляк Мар’яни Михайлівни та вчителя музики Пуканюк Галини Степанівни презентували проект „Пролягла дорога від моїх воріт до твоїх …”. Скільки цікавих звичаїв відкрили нам дослідники-етнографи, учасники весільного дійства. Учителі порівнювали побачене й почуте з обрядами своєї місцевості, і, звичайно, виявляли чимало відмінного, що свідчить про самобутність кожного села. На жаль, окремі обряди сьогодні вже нівелюються, тому треба встигнути зафіксувати їх, щоб зберегти для нащадків.

Учасники семінару обмінялися досвідом щодо особистісно зорієнтованого підходу до вивчення мови і літератури, намітили пріоритетні завдання щодо формування власної професійної компетентності.

 

Рубрики для батьків, дітей та молоді

квітень 2018 травень 2018 червень 2018
По Ві Се Че П' Су Не
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

Вхід

На даний момент 98 гостей на сайті